A l’initiative d’un groupe d’enseignants et avec le soutien de la direction, la seconde 3 a été choisie comme classe « environnement » pour l’année scolaire 2021-2022, notre établissement étant labellisé en E3D (Établissement en Démarche de Développement Durable), il paraissait important d’impliquer des élèves dans cette démarche. L’objectif pédagogique principal étant d’enseigner les contenus disciplinaires en […]
Sciences Physiques
Smartphone et chronophotographie
La chronophotographie est une technique photographique qui consiste à prendre une succession de photographies à intervalles de temps réguliers permettant de décomposer le mouvement L’application Motion Shot (gratuite et disponible dans le Play Store et dans l’App Store : http://x-application.sony.net/motionshot/en/index.html ) permet de réaliser des chronophotographies. Pendant la période de confinement, les élèves des classes […]
Tutoriel : Utiliser un Jupyter Notebook
Que vous soyez professeur de Maths, de Sciences Physiques, SVT, ICN, ISN, futur SNT, NSI et j’en passe ou bien tout simplement élève, cet article peut vous intéresser… Non un Jupyter Notebook n’est pas un ordinateur portable comme son nom pourrait le laisser penser mais un type de fichier. Jupyter pour Julia, Python et R, […]
Exposition sur le thème de l’Univers
Une Exposition à affichage dynamique d’informations sur le thème de l’Univers se déroulera à partir de lundi 8 octobre jusqu’au vendredi 12 octobre au CDI. L’entrée est libre de 8h à 18h. C’est un projet de diffusion scientifique, innovant et artistique, réalisé par les élèves du lycée Saint-Exupéry de La Rochelle afin de rendre accessibles […]
Retour vidéo sur le projet conversion de l’énergie solaire
Retour vidéo sur la journée inter-degrés à l’école Marie Marvingt de La Rochelle le 7 juin 2018. Des élèves de 3ème du Collège Pierre Mendès-France et du Lycée Saint-Exupéry ont encadré les élèves de primaires sur des ateliers tournants concernant les énergies renouvelables et plus particulièrement la conversion de l’énergie solaire ( chauffe-eau solaire, panneaux […]
Convertir l’énergie solaire – Projet ECLORE
Dans le cadre du projet ECLORE et du dispositif « Météo à l’école », en partenariat avec le Collège Pierre Mendès France, un groupe de 2nde en « Sciences et laboratoire » et des élèves de 3ème ont travaillé sur la conversion de l’énergie solaire en énergie thermique et en énergie électrique. Une partie des élèves ont conçu des […]
Compte rendu de la visite de l’Université de La Rochelle
Le mardi 30 janvier 2018, notre classe de terminale scientifique s’est rendue à l’Université des Sciences de La Rochelle. Nous sommes venus avec un échantillon de l’arôme de banane que nous avions synthétisé pendant une séance de travaux pratiques au lycée. L’objectif étant de déterminer le degré de pureté de l’arôme de synthèse à l’aide […]
Projet Météo – ECLORE 2017/2018
Pour la 3ème année consécutive, le projet E.C.L.O.R.E. mené avec le Collège Pierre Mendès France réuni des élèves de 3ème et un groupe d’élèves de 2nde autour d’une thématique commune. Après l’étude de l’équilibre biophysique de la baie de l’Aiguillon, puis le réchauffement climatique, c’est un travail autour de la météorologie qui est mené dans […]
Bilan de la 2nde année du projet Erasmus + « Art and Sciences »
Retour en vidéos sur le bilan annuel de cette seconde année du projet Erasmus + « Art and Sciences ». Le thème traité fut « image et son ». Le projet a concerné les élèves de 2nde Euro anglais encadrés par Mme Bauer et un groupe d’élèves de 2nde suivant le module d’exploration MPS encadrés par M. Lardant (physique […]